Menciptakan Pengalaman Belajar Efektif
Menyiapkan sesi training yg sukses.
Bayangkan bahwa organisasi Anda hanya tentang memperbarui sistem akuntansi internal, dan Anda telah mengepalai menciptakan program pelatihan untuk staf Anda.
Bos Anda sudah meminta Anda buat menciptakan kelas berbasis pembinaan bagi mereka, namun Anda nir konfiden di mana buat memulai ...
Misalnya, bagaimana Anda memastikan bahwa setiap sesi produktif & nir membuang-buang ketika orang lain? Dan apa cara terbaik buat menyiapkan jenis pembinaan yang dipimpin instruktur?
Hal ini tidak gampang buat mendirikan sebuah acara pembinaan yang dipimpin instruktur - terdapat poly lebih jelasnya yang perlu diperhatikan, dan dapat gampang buat mengabaikan poin penting. Pada artikel ini, kita akan melihat keuntungan berdasarkan pelatih pelatihan yang dipimpin, dan kami akan membahas langkah-langkah yg perlu Anda ambil buat memastikan bahwa pengalaman belajar yg efektif & produktif bagi trainee Anda.
Apa Instruktur Pelatihan Led?
Instruktur pembinaan yang dipimpin adalah setiap jenis training yang terjadi pada ruang pelatihan, biasanya pada kantor, kelas, atau ruang konferensi. Bentuk training dapat memiliki satu atau lebih instruktur, dan mereka mengajarkan keterampilan atau materi kepada orang lain atau gerombolan melalui ceramah, presentasi, demonstrasi, & diskusi.
Paling seringkali, itu digunakan buat menginstruksikan gerombolan : ini memungkinkan Anda buat memberikan poly training-jam training buat setiap jam waktu instruktur. Pelatihan pula dapat satu-satu, bagaimanapun, hal ini bisa mahal.
Instruktur pembinaan yg dipimpin sangat berguna saat bahan yang baru atau kompleks: di sini, memiliki pelatih pada tangan buat menjawab pertanyaan dan menerangkan konsep-konsep dapat sangat meningkatkan pengalaman belajar peserta pembinaan.
Keuntungan
Ada beberapa keuntungan buat menggunakan training yg dipimpin instruktur, dibandingkan dengan jenis pelatihan lainnya.
Pertama, tidak seperti on-the-job training (yang biasanya satu-satu), instruktur pelatihan yang dipimpin memungkinkan Anda untuk menginstruksikan kelompok yang lebih besar sekaligus. Ini berarti bahwa Anda dapat menggunakan berbagai teknik seperti bermain peran, dan latihan dan permainan untuk meningkatkan pengalaman belajar.
Tim juga dapat belajar lebih baik dengan instruktur pelatihan yg dipimpin, lantaran mereka bisa mengembangkan pandangan baru, bekerja pada gerombolan , dan perdebatan menggunakan rekan-rekan mereka. Ini jua berguna buat kasus ikatan, membentuk tim, dan tim pemecahan. Semua ini berarti bahwa pelatih pelatihan yang dipimpin dapat mempunyai lebih manfaat jangka panjang berdasarkan training satu-satu atau online.
Dan, karena orang-orang dalam ruang dikontrol buat jangka waktu tertentu, Anda mempunyai kesempatan buat melatih mereka tanpa mereka terganggu sang tuntutan bersaing.
Instruktur pelatihan yang dipimpin pula bermanfaat saat Anda mencoba buat menjaga biaya training bawah - buat kelompok ukuran menengah, pelatih training yg dipimpin sanggup lebih murah daripada jenis pelatihan lainnya.
Kekurangan
Kelemahan untuk instruktur pelatihan yang dipimpin, bila Anda memiliki beberapa orang untuk mengajar, adalah bahwa hal itu akan sulit untuk memberikan pengajaran yang personal. Hal ini juga dapat menantang untuk mengakomodasi berbagai gaya belajar .
Selain itu, siswa lambat mungkin merasa sulit buat bersaing dengan laju instruksi; murid ini mungkin menerima manfaat paling banyak menurut pelatihan langsung atau on-the-job pembinaan. Sementara itu, siswa lebih cepat mungkin bosan, & mungkin melepaskan diri.
Kerugian lain termasuk perlu menunggu buat pembinaan (misalnya instan-akses, pelatihan berbasis personal komputer , misalnya), dan biaya pembinaan sejumlah besar orang (pada mana eLearning mungkin lebih murah).
Bagaimana Set Up Instruktur-Led Pelatihan
Langkah 1: Membuat Outline Tujuan
Ketika Anda mulai merencanakan buat pelatihan Anda, Anda perlu memulai menggunakan menentukan tujuan belajar Anda. Keterampilan apa yg Anda inginkan trainee Anda untuk menguasai dalam akhir program pelatihan mereka? Dan apa yg mereka butuhkan buat bisa melakukannya dalam akhir setiap sesi?
Pastikan bahwa Anda khusus di sini. Cukup menyatakan, "Kelompok saya perlu memahami sistem akuntansi yang baru" tidak menyediakan relatif lebih jelasnya. Bagaimana Anda memahami bahwa grup Anda mengerti sistem baru?
Tujuan lebih baik akan: "Kelompok aku perlu memahami bagaimana untuk login ke sistem baru, mengungkapkan laporan pembayaran, berlaku buat penggantian, & mencetak anggaran bulanan departemen mereka." Tidak hanya tujuan ini memilih apa yang kelompok anda perlu belajar, tetapi juga menyediakan Anda dengan metrik tertentu yang Anda dapat menguji selama pembinaan.
Kemudian, melihat kesenjangan pengetahuan murid Anda mungkin memiliki. Akan beberapa orang datang ke pelatihan menggunakan pengetahuan lebih menurut yang lain? Dan akan Anda perlu buat membagi grup menjadi dua (atau lebih) gerombolan yg terpisah, untuk mengakomodasi banyak sekali taraf pengalaman?
Juga mempertimbangkan anggaran Anda, dan impak bahwa pelatihan akan memiliki pada hari-hari kegiatan. Ini akan memilih berapa banyak waktu atau berapa poly sesi grup Anda dapat mencurahkan buat pelatihan, dan teknologi & alat bantu visual yg akan memakai.
Langkah pertama mendorong Anda buat menganalisis kebutuhan buat instruksi, & memilih apa yang akan mengajarkan apabila Anda tetapkan buat berkiprah maju.
Langkah 2: Asuransikan Relevansi
Setelah Anda mempunyai garis dasar berdasarkan apa yg Anda inginkan buat menutupi, Anda perlu menentukan mengapa informasi ini relevan dengan audiens Anda. Apabila trainee Anda tidak mengerti mengapa mereka membutuhkan fakta yang Anda sedang mempresentasikan, dan apa yg mereka akan memperoleh laba menurut belajar itu, pembinaan mungkin akan gagal.
Pastikan bahwa Anda "menghubungkan titik-titikdanquot;, sebagai akibatnya segera setelah Anda bertemu menggunakan gerombolan Anda, Anda bisa menjelaskan dengan kentara mengapa mereka perlu melakukan pelatihan ini.
Langkah tiga: Desain & Mengembangkan Pengalaman Belajar
Anda kini perlu buat memilih bagaimana Anda akan hadir liputan ini. Ada poly rincian yang perlu dipertimbangkan saat Anda mulai merancang pengalaman belajar buat grup Anda.
Berikut adalah beberapa pertanyaan buat dipertimbangkan:
- Apakah Anda akan menjadi presenter saja? Apakah Anda memiliki keahlian cukup untuk menutup semua topik, atau akan Anda membutuhkan instruktur lain untuk melengkapi pengetahuan Anda?
- Apa keterampilan yang paling penting bahwa kelompok Anda akan perlu belajar? Bagaimana Anda tahu bahwa kelompok Anda telah belajar keterampilan ini berhasil?
- Di mana kelas berlangsung? Kapan?
- Bagaimana Anda akan menyajikan informasi ini? Apa media atau alat bantu visual akan Anda gunakan?
- Bagaimana Anda trainee praktek dan menggunakan informasi baru?
- Apakah Anda membutuhkan mikrofon atau alat bantu suara lain, atau kelompok cukup kecil sehingga semua orang akan dapat mendengar Anda?
- Apakah ruangan atau tempat yang Anda gunakan diatur untuk belajar kelompok?
Sangat penting untuk mempertimbangkan bagaimana Anda akan dimasukkan ke dalam pelatihan berbagai, sehingga trainee Anda tidak bosan. Untuk melakukan ini, pertimbangkan untuk menggunakan Aktif Pelatihan teknik seperti turnamen pembelajaran, peran-bermain, dan desain jigsaw untuk mendapatkan orang yang terlibat.
Anda juga akan ingin memberikan keseimbangan yg baik antara melakukan kuliah / presentasi (dimana instruktur memberikan citra subjek ad interim peserta membuat catatan) & seminar / lokakarya pembelajaran (di mana peserta secara aktif berpartisipasi pada diskusi dan latihan, ad interim instruktur mengawasi ).
Langkah 4: Buat Rencana
Sekarang, Anda akan memiliki ilham mengagumkan mengenai apa kebutuhan training buat menutupi, & bagaimana Anda akan menyampaikannya. Anda sekarang perlu buat menciptakan rencana rinci buat setiap sesi training.
Terserah kepada Anda apa yang akan dimasukkan dalam planning sesi Anda, namun Anda mungkin akan ingin menyertakan menjadi berikut:
- Tujuan keseluruhan dan tujuan sesi.
- Sesi persiapan (jika relevan).
- Bahan dan sumber daya yang diperlukan (handout, alat bantu visual, buku, dan sebagainya).
- Peralatan yang dibutuhkan.
- Informasi yang Anda butuhkan untuk menutupi, bagaimana Anda akan menyampaikannya, dan urutan yang Anda inginkan untuk menutupi itu. (Sertakan timing di sini, sehingga Anda tahu jika Anda berpegang teguh pada jadwal Anda.)
- Bagaimana Anda akan mengevaluasi belajar trainee '.
- Bagaimana Anda akan mendapatkan umpan balik tentang bagaimana sesi masa depan dapat ditingkatkan.
Tips 1:
Ingatlah bahwa planning sesi Anda pedoman, dan bahwa Anda bisa menyimpang menurut itu selama sesi jika Anda perlu.
Tips dua:
apabila pembinaan terdiri berdasarkan lebih dari satu sesi, ini membantu buat merencanakan sesi masing-masing dalam waktu yang sama buat memastikan bahwa pelatihan memenuhi tujuan keseluruhan Anda diidentifikasi dalam Langkah 1.
Keterampilan Diperlukan untuk Instruktur Pelatihan Led
Perencanaan yang baik merupakan hanya awal. Untuk menaruh pelatihan berhasil, Anda (atau orang yang Anda pilih untuk melakukan pembinaan) juga perlu melakukan hal berikut:
- Memoles Anda keterampilan publik berbicara .
- Pastikan bahwa Anda berlatih mengajar materi beberapa kali sebelum menampilkannya hidup. Berlatih keras, di depan audiens tes, jika mungkin.
- Jika Anda berpikir bahwa Anda akan berbicara gugup di depan kelompok, belajar bagaimana mengelola saraf presentasi , sehingga Anda melakukan yang terbaik pada hari itu.
- Tahu bagaimana menggunakan semua teknologi yang akan Anda gunakan selama sesi pelatihan. Memiliki rencana cadangan dalam hal apapun alat bantu instruksional Anda gagal.
Tip:
Persiapan adalah landasan menurut setiap acara pelatihan yang sukses. Pastikan bahwa Anda terorganisir, & bahwa Anda sudah menghabiskan ketika sebanyak mungkin mempersiapkan buat program tersebut.
Tips Selanjutnya
- Gunakan Sembilan Tingkat Gagne untuk Belajar dengan struktur pelatihan Anda, ini akan membantu Anda mengakomodasi gaya belajar yang berbeda.
- Berikan waktu Anda untuk duduk trainee dan belajar sebelum Anda mendorong partisipasi: ini membantu orang untuk merasa didasarkan pada pengalaman, dan memberikan mereka waktu untuk merasa nyaman dengan orang lain di kelas. Setelah rasa aman telah didirikan, mereka akan jauh lebih bersedia untuk berpartisipasi dalam kelompok.
- Biarkan kelas Anda untuk istirahat setiap 50-90 menit. Hal ini akan membantu setiap orang untuk tetap fokus jangka panjang, dan menghindari informasi yang berlebihan.
- Bagaimana Anda hadir dalam sesi latihan memiliki dampak besar pada apakah kelompok menerima, atau menolak, informasi. Gunakan Enam Heron Kategori Intervensi untuk menentukan jenis gaya komunikasi Anda harus menggunakan dengan kelompok Anda.
- Ingat bahwa kelompok Anda ingin Anda berhasil. Jika Anda gugup, mengambil napas dalam-dalam, fokus pada yang optimis, dan memvisualisasikan menyelesaikan pelatihan berhasil. Anda akan baik-baik!
Poin Penting :
Instruktur pelatihan yang dipimpin bermanfaat untuk training ukuran menengah-gerombolan orang menggunakan cara, efisien tanpa gangguan, pada saat yang sama bahwa mereka menikmati, positif berbasis kelompok lingkungan.
Untuk mengatur acara pelatihan yg efektif instruktur yg dipimpin, mulai menggunakan menguraikan tujuan Anda. Tanyakan diri Anda apa trainee Anda perlu belajar menggunakan akhir training mereka. Pastikan bahwa apa yg Anda mengajar relevan dengan grup; desain pengalaman belajar yg efektif; & merencanakan dan berlatih bagaimana Anda akan memberikan setiap sesi.
Terakhir, memoles keterampilan yg diharapkan buat sebagai seseorang pelatih akbar, misalnya teknik berbicara di depan umum dan Bab Sebelumnya
Home | Bab Sebelumnya | Menu | Bab Selanjutnya